南北齊鳴 - 文學(xué)中心 - 梧桐樹(shù)文學(xué)社
        永遠(yuǎn)的河流
        更新時(shí)間:2019-07-18 16:32:44     來(lái)源:梧桐樹(shù)文學(xué)社     作者:團(tuán)陂小學(xué)教師 沙忙     錄入:YYZ     瀏覽:14767

        那條充滿我兒時(shí)記憶的、養(yǎng)育我長(zhǎng)大的河流,現(xiàn)在她成為了我娘家的一份子。每次回家,我都會(huì)去看她,或是與同學(xué)、同事,或者和家人一起。她就像一個(gè)知心的朋友,可以?xún)A聽(tīng)我的心事,帶走我的煩憂。

        ———題記

        綠綠的小洲

        如今是立春了。春天,哪里都能看到美麗的色彩。家門(mén)前的棗樹(shù)、李樹(shù)都長(zhǎng)出了新芽。堤岸上的小草,也綠起來(lái)了。春天的花朵中,我最?lèi)?ài)的還是河邊那片綠洲上的無(wú)名野花。紅的、黃的、紫的,到處都是,別有一段風(fēng)情。每當(dāng)身處一片花海之中,心情就會(huì)舒暢。這片熟悉的土地,不知曾經(jīng)留下過(guò)多少人的痕跡,又留下過(guò)多少人的回憶?若不是草地上還殘留著清晨的露珠,真想躺在上面,好好的睡上一覺(jué)。好好享受陽(yáng)光的溫暖,感受春天的芬芳。四周彌漫著泥土的氣息,好一派自然風(fēng)光,怎不叫人陶醉?偶爾會(huì)有花粉灑落在衣服上,我不會(huì)抱怨什么,只會(huì)輕輕的將它拂去,因?yàn)槲抑阑▋阂蚕胗H近我。

        這片寧?kù)o的土地,留下了我許多的回憶。我們不僅可以躺在草地上面看日出日落,欣賞著四季的美景。這兒還是我們小時(shí)候野炊的“圣地”呢!到了周末,偷懶的我們會(huì)從家里“偷來(lái)”幾把米、幾個(gè)包面,或者幾個(gè)雞蛋,拾幾塊石頭,撿幾根樹(shù)枝,燒起我們的小灶來(lái),然后享用美味的野餐。大人們找不到我們,我們常常在這里一玩就是一下午,靜靜地享受童年的幸福。

        長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸

        小時(shí)候,我一直想知道河的堤岸到底有多長(zhǎng)。每次走在這條路上,我都覺(jué)得太長(zhǎng),看不到盡頭。去巴河街往右邊走十幾里,去外婆家往右走二十多里。那時(shí)候交通不發(fā)達(dá),基本上都是步行,最好的待遇就是可以坐在爸爸的自行車(chē)上。每次都要走好久好久才能到,上初中前,往右走得多些,幾乎每次我都會(huì)拽著大人的衣服角,嘴里還喊著累。上初中了,我就和伙伴們兒一起走著左邊的那條堤岸。每個(gè)星期五回家,我都比別人到的晚,媽媽問(wèn)我這段路為什么比別人長(zhǎng),因?yàn)槲液茇澩鎯。每個(gè)星期天去上學(xué),媽媽都會(huì)在我兜里裝滿苕果兒或者炒花生,那鼓鼓的荷包承載著媽媽的愛(ài)。這一切,就像發(fā)生在昨天一樣。

        每次看到那條堤岸,就想起許多的往事。這是陪伴我上學(xué)的路,有我和小伙伴們的歡聲笑語(yǔ)。我們?cè)诼飞湘覒虼螋[,不知不覺(jué)就到了校園。這是我走親訪友的路,有著我對(duì)路另一頭的向往,我盼望著早點(diǎn)達(dá)到目的地。

        令我印象深刻的是那一次去西河街上趕集,是為了賣(mài)小豬仔。天還未亮,爸爸,媽媽?zhuān)绺纾有我,起床去西河街趕集。爸爸和媽媽還有哥哥,每個(gè)人用豬籠挑著兩頭小豬仔,而我就拿著手電筒給他們照亮這條堤岸,說(shuō)是怕有蟲(chóng)蛇之類(lèi)的東西出現(xiàn)。我第一次那么認(rèn)真地走著那條堤岸,黑夜中昏黃的燈光為家人照亮前行的路,居然沒(méi)有感到一絲的疲憊。

        現(xiàn)在交通發(fā)達(dá),少有人跡,不過(guò)也有一些像我這樣懷念著這條河的人,常去河邊拍照。河邊還能看到幾頭牛,幾張漁網(wǎng),幾只飛鳥(niǎo)。

        深深地思念

        春天是多雨的季節(jié),隔三差五天空就布滿烏云,雨一下就是好幾天。天陰沉沉的,我不由得眉頭緊皺。

        我想起了我的奶奶。我的奶奶常年受好幾種病痛的折磨,就在我大學(xué)畢業(yè)的前一年,她永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。我一直覺(jué)得我還沒(méi)來(lái)得及回報(bào)她、孝敬她。但也許,對(duì)她來(lái)說(shuō)是一種解脫。以前,我常常陪著奶奶坐船到河對(duì)面的南湖去買(mǎi)藥。那時(shí)河面并沒(méi)有現(xiàn)在這么寬闊,坐了船,還要步行好久才能到達(dá)河對(duì)面的堤岸上。

        以前回家第一個(gè)看見(jiàn)的人,就是奶奶,而現(xiàn)在卻常常見(jiàn)到一把鎖。在我心里,什么都可以忘記,唯獨(dú)不要忘記了的,永遠(yuǎn)得銘記在心的,是我們的祖先。如果沒(méi)有他(她)們,又怎么會(huì)有我們的存在呢?

        昔日,有孟姜女哭長(zhǎng)城的悲壯;今日,有我對(duì)祖先的悼念;他日,又是誰(shuí)為我悲傷呢?人生苦短,就算活得再輝煌,也會(huì)有終老的一天。生老病死,貫穿了我們每個(gè)人的人生。

        大自然的春天永遠(yuǎn)是美好的,愿心中的春天常駐!

        附年少時(shí)代的詩(shī)兩首:

        《思君》

        日日不見(jiàn)君,不知君何心。

        若為他心絆,便不苦相纏。

        如若誠(chéng)相訴,定不恨相負(fù)。

        但求君明示,還我一身輕。

        《致最廣大的農(nóng)民》

        面朝黃土背朝天,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甘。

        一朝撒下谷種子,大愛(ài)拋在親人間。

        不知風(fēng)調(diào)雨順?lè)瘢粸榍锸瞻鸦罡伞?/SPAN>

        若問(wèn)辛苦是為誰(shuí)?只是心頭一股泉。

        【主編贅語(yǔ)】沙忙是我的學(xué)生,我永遠(yuǎn)記得她的名字,很別致,很有詩(shī)意。而她的長(zhǎng)相我倒不怎么記得了。還是上次到團(tuán)陂,見(jiàn)了面后,喚起了當(dāng)年的印象?磥(lái)我是個(gè)“買(mǎi)櫝還珠”的可笑的人!

        我的學(xué)生中還有多少人保持著寫(xiě)作的習(xí)慣?怕不多吧?尤其女生,工作負(fù)擔(dān),家務(wù)拖累,哪有閑暇舞文弄墨?但沙忙還好,居然時(shí)時(shí)動(dòng)手寫(xiě)點(diǎn)什么。她是教師,有這個(gè)愛(ài)好,我覺(jué)得對(duì)她本人,對(duì)她的學(xué)生都是有益的。希望她能夠堅(jiān)持下去。

        沙忙這篇文章,使我無(wú)端想起《詩(shī)經(jīng)》來(lái),想起《詩(shī)經(jīng)》里寫(xiě)河水的句子。“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑!薄笨晨撤ヌ促,置之河之干兮。河水清且漣漪!薄八蒌闹,道阻且長(zhǎng),溯游從之,宛在水中央!薄肫鸷W拥脑(shī)句:“蘆花叢中/村莊是一條白色的船/我的妹妹叫蘆花/我的妹妹很美麗!焙苊,很憂傷。這憂傷真是莫名其妙,但它就如同一根潔白的羽毛,從我的心上輕輕刷過(guò),讓我有一絲輕輕的顫動(dòng)。這正是我讀沙忙這篇文章的真實(shí)感受,沒(méi)來(lái)由,卻揮之不去。

        河流真是生命的搖籃,記得同何存中一起,夜晚涉水到巴河的對(duì)岸去看望我二姐,月色如銀,沙灘似雪,那感覺(jué)如同置身夢(mèng)幻。老何指著河邊的一處小山包,說(shuō)那里一定是古文化遺址。我不信,竟然登山驗(yàn)證,果然是被市級(jí)保護(hù)的新石器古文化遺址。老何告訴我,這叫二級(jí)臺(tái)地。古人逐水草而居,在臺(tái)地上方便取水制陶。老何是學(xué)過(guò)考古的,稱(chēng)得上半個(gè)考古專(zhuān)家。聽(tīng)著老何的講解,想象古人在河邊的生活場(chǎng)景,我又無(wú)端生出感動(dòng)來(lái)。河流維系了我們古人的生命,也滋養(yǎng)著今人的生活,我們焉能不熱愛(ài)河流!

        我沒(méi)有在河邊生活的經(jīng)歷,但我能夠從沙忙的文字里感受河水的氤氳氣息,河邊的生活,婚喪嫁娶,生兒育女,送往迎來(lái),哪一樣不是涓涓滴滴,令人向往?我非常羨慕沙忙,她是巴水河的女兒,如今雖然嫁到了山里,但她的腦子里有一條永遠(yuǎn)的河流,那是她生命的臍帶,永遠(yuǎn)無(wú)法割舍。我覺(jué)得有這條連接她生命的臍帶,是何等的幸福啊。她的娘家,不僅有親人,朋友,更有一條永遠(yuǎn)流淌的河,這條河一定會(huì)經(jīng)常在午夜光顧她的夢(mèng)境,叩響她的靈魂,使她生出許多生命的感慨,領(lǐng)悟許多生命的真諦。古人哭長(zhǎng)城,我今悼親人,將來(lái)哭我想我的又是誰(shuí)?這并不是感傷,而是對(duì)生命的思考,對(duì)流水的思考。生命是輪轉(zhuǎn)的,在無(wú)限的輪轉(zhuǎn)中,我是誰(shuí),誰(shuí)是我,誰(shuí)能回答這個(gè)問(wèn)題?

        上次見(jiàn)到沙忙,她還是學(xué)生時(shí)代那樣清純,素面朝天,樸素安靜得如同巴水河邊的野花小草。我喜歡這樣的安靜。今天讀她的文字,也不事鉛華,靜如春雨。不能說(shuō)這里有多少驚心動(dòng)魄的故事,也沒(méi)有振聾發(fā)聵的微言大義,但這種風(fēng)一樣的敘述,豈不正是河水的風(fēng)格?于是又想起卞之琳《無(wú)題》來(lái):

        三日前山中的一道小水,

        掠過(guò)你一絲笑影而去的,

        今朝你重見(jiàn)了,揉揉眼睛看

        屋前屋后好一片春潮。

        百轉(zhuǎn)千回都不跟你講,

        水有愁,水自哀,水愿意載你,

        你的船呢?船呢?下樓去,

        南村外一夜里開(kāi)齊了杏花!

        我愛(ài)“南村外一夜里開(kāi)齊了杏花”,“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”,這與沙忙的文字有什么聯(lián)系?說(shuō)不清楚。

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