“咔嚓”，門開了。
我跨過門檻，抬頭，只見母親一臉郁悶地盯著我的手機。我有一秒疑惑，隨即笑出了聲。
“你解不開的，我改了密碼�！蔽业靡庵�，悠然慢步至鋼琴前，奏起歡歌�！鞍ィ∧阍O下的密碼，我什么時候解開過。”語氣哀傷無奈。我的手突的一頓，如潮記憶涌入腦海。
到底，從蹣跚學步到少年風華，我設下了怎樣的密碼……
我想起了門前滿樹桃花綻放、嬌艷欲滴的樣子。那時，我如桃樹般讓人心生愛憐；那時，我還是個粉妝玉砌、軟糯可愛的小女孩；那時我的心思簡單，不過一張白紙。
后來，我變了，變得母親看不透了，變得自己也無法掌控了。
我在想，這個中緣由，到底是不是那赫然入眼的枝折花落的桃樹……
自入初中以來，我已經(jīng)無法算清與母親爭吵的次數(shù)。日日爭論、日日吵鬧，如此這般，我成了那枝折花落的桃樹，再不惹人喜愛，也不招自己待見。
我會因為考試的失意而失魂落魄，母親也會因此化身來自“地獄”的“羅剎”，千般責怪、百般討伐，兇神惡煞。于是我的一腔怒火便會爆發(fā)，一場爭吵也就此點燃。
我會因為想添置兩件新衣而對母親糾纏不休，母親也會因此大動肝火，責備我不夠努力，不夠積極。于是，我會鄙夷她的吝嗇，直言她那不過是借口。于是，一場冷戰(zhàn)拉開帷幕。
后來，我與母親甚至會因為一杯水而爭吵。面對鋪天蓋地的責罵聲，我唯一能做的，只有收斂情緒。這時候，我才真正明白了一句詩——一片輕紗似的情緒，本是空靈，現(xiàn)時上頭全打著拙笨補丁。這句詩曾一度成了我的人生寫照，只是，我并無林徽因的才情，多的只是小家子氣的拿起了就放不下的羈絆。于是，我只好給自己的心上了密碼，叫別人無法解開�？墒翘昧�，自己也難解了啊……
我回過神來，才發(fā)覺“歡歌”早已變了調，不知不覺中，變得悲傷、哀婉。
我慌忙將手拿開，停止了這令人沮喪的聲音。
我猛地搖了搖頭，站起身，當著母親的面解開了手機密碼，隨之而來的，是從未感到過的心曠神怡。
我想，密碼鎖住的不單是我的心靈，更是母女之間的相互信任和理解。解開密碼，重回母親溫暖的懷抱，這是多么令人暢快的事啊！
不要讓無形的心靈密碼銹蝕人與人之間的關系，敞開心肺，世界會變得更加寬闊和燦爛。
【指導教師點評】密碼有有形的，有無形的；有手機密碼，銀行卡密碼，也有心靈的密碼。本文密碼就有著雙層含義。所幸的是，密碼解開了，心靈溝通了，生活和諧了。（指導教師：李春枝）
【主編評點】這篇短文的亮點，便是“密碼”的雙關意義�！懊艽a”既是手機的，更是心靈的，而后者揭示的卻是兩代人的隔閡。這種心靈的隔閡是普遍存在，而且十分有害的。
那么這篇短文實際提出了一個很重要的問題：人與人之間應該如何相處，如何關愛，如何理解？這個問題看似簡單，卻困惑了很多人，也造成了社會的不和諧，家庭的不和睦。所以這篇短文的意義是不可小視的。
但是這篇文章雖然有一個“金”點子，卻沒有很好地利用好這個點子。
首先，既然這個“密碼”是因手機而起的，那么最好母女間的隔閡還是應該聚焦在手機上。文章寫到了考試成績不理想，和購買衣服所導致的母女之間的矛盾，但這些矛盾最好作為一般的“背景”來交待，而后要專門寫到手機。女孩到了青春期，家長便會對她的行為進行“監(jiān)視”，此名之曰“愛心”，其實是過分行使家長的權利，而無視孩子的隱私。在家長看來，查看孩子的手機天經(jīng)地義，沒有什么不正當，但其實無論從法律的角度，還是從情感的角度，對孩子的傷害有時是家長所無法料及的，尤其是對女孩子。孩子偶爾一次考試的失利，家長將原因歸結到“分心”上，這必然導致孩子對家長的封閉和防范，造成不必要的隔膜。而原來無話不說的母女間，無形成了“冤家對頭”，這才是心靈“密碼”產(chǎn)生的根本原因。
其次，除了“密碼”的產(chǎn)生，還有“密碼”的解除。這篇短文在“密碼”的形成上還算動了腦筋，也就是說交待了產(chǎn)生“密碼”的原因，而解開“密碼”卻只是一句交待，沒有具體過程，顯得有些草率。但是如何解開“密碼”？這也是該文的關鍵，更得費一番斟酌和思考。我們說寫文章難，這便是難點之一。
最后，“密碼”的形成和解除都要利用好“手機”這個道具，那么整個文章的情緒也要服務這個“密碼”。文章一開始，當母親盯著女兒手機的時候，女兒的玩笑口吻，便不像是與母親有什么隔閡，更不像“封閉”的孩子應該有的神態(tài)和情緒，這也是“游離”點子的失誤。一篇文章必須處處照應，不能有一絲半點的沖突，看似很難，其實最重要的是生活。如果來自于生活，且對生活有了細密的體會和理解，自然左右逢源，否則或多或少會留下裂隙。這是寫文章所必須注意的。
所以有了好“點子”固然重要，而如何充分利用卻是對作者最大的考驗�！包c子”有時還可以模仿，“點子”的充分利用反而最見功夫，既有生活的積累，也有寫作技巧的積累，缺一不可。
