初 一 語(yǔ) 文 期 中 試 卷
親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在我們啟航。展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光。
溫馨提示：本卷考試時(shí)間120分鐘，共120分。
一、口語(yǔ)交際（4分）
1金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)張敏看見后說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!”金娜不好意思地笑了笑說(shuō)：“ �！彪S即將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)了教室外面的垃圾箱。
(1)張敏的話言外之意是： （2分）
(2)金娜該怎樣說(shuō)才得體： （2分）
二、積累和運(yùn)用（28分
1、 抄寫題。（2分）
寫好字是重要的語(yǔ)文素養(yǎng)之一。用你最好的字把下面一句話寫在方格子內(nèi)。（2分）
羅丹說(shuō)：“世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”
2. “腹有詩(shī)書氣自華”，考考你會(huì)默背多少詩(shī)文。（10分）
（1）子曰：“__________________，思而不學(xué)則殆。”（《論語(yǔ)•為政》）
（2）子曰：“其恕乎！_____________，_____________�！� （《論語(yǔ)•衛(wèi)靈公》）
（3）__________________，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）
（4）__________________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙•秋思》）
（5）_______________，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）
（6）樹木叢生，百草豐茂。_____________，_____________。（曹操《觀滄�！罚�
（7）復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和新認(rèn)識(shí)。《論語(yǔ)》中闡述這一道理的名句是：______________，_______________。
3.根據(jù)拼音寫漢字，請(qǐng)細(xì)心一點(diǎn)。（4分）
（1）草野在蟋蟀聲中更（liáo kuò）_____了。溪水因（kū hé）______見石更（qīng liè）________了。
（2）我聽見有人（chuò qì）________，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
4、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）
A 小心翼翼（謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅） 擎天撼地（舉起） 宛轉(zhuǎn)（形容聲音圓潤(rùn)柔媚）
B肅然起敬（形容十分恭敬的樣子） 見賢思齊（相同） 小憩（休息）
C慧心未泯（滅，喪失） 獲益匪淺（非、不） 可望不可即（靠近、接觸）
D清冽（水清） 竦峙(挺立) 己所不欲，勿施于人（措施）
5、依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
（１）中國(guó)古典文學(xué)名著《聊齋志異》特種郵票首發(fā)儀式于2003年5月16日在淄博（ ）舉行。
（２） 抗擊非典的戰(zhàn)場(chǎng)上廣大醫(yī)務(wù)人員工作者義無(wú)返顧，沖鋒在前，用生命（ ）了救死扶傷的壯麗篇章。
（1） 廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣犧牲在抗擊非典的戰(zhàn)場(chǎng)上，生前，她留下了一句令人（ )的話：“這里危險(xiǎn)，我來(lái)！”
A熱烈 譜寫 記憶猶新 B隆重 譜寫 刻骨銘心
C隆重 編織 刻骨銘心 D熱烈 編織 記憶猶新
6、文學(xué)常識(shí)填空（4分）
①《論語(yǔ)》是記錄 的言行的書，共20篇，是儒家的經(jīng)典著作之一。
②《龜兔賽跑》、《狼和小羊》這些有趣的故事都出自古希臘著名寓言故事集《 》。你還讀過(guò)出自這本集子的《 》、《 》等故事。
7.名著閱讀。（2分）
語(yǔ)文課開展“走近名著”活動(dòng)，請(qǐng)接著甲同學(xué)的發(fā)言，也講述一個(gè)你熟悉的名著中的故事。（要求：說(shuō)出書名、人名和有關(guān)情節(jié)，在敘述中至少運(yùn)用一個(gè)成語(yǔ)或名言、警句、格言。）
同學(xué)甲：《三國(guó)演義》中，機(jī)智過(guò)人的諸葛亮，面對(duì)強(qiáng)敵而能處變不驚，在西城設(shè)下空城計(jì)，終于使司馬懿引兵退去。他真不愧是一位神機(jī)妙算的英雄人物。
你的講述：
8、請(qǐng)你仿照下面的句子，運(yùn)用比喻的修辭方法，寫兩句話。（2分）
例句：如果我是一縷陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
① 。② 。
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）（14分）
最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上了一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
9、為什么說(shuō)“最妙的是下點(diǎn)下雪”？（2分）
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10、第一段是按什么順序?qū)憹?jì)南雪景的？請(qǐng)摘出表順序的詞語(yǔ)。（3分）
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11、文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭方法？起什么表達(dá)作用？（3分）
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12、“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪”此句中的“臥”字用得極妙，理由是什么？（3分）
13、第二段中說(shuō)：“這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。”這句話的作用是什么？ ______________________________________________________________________（3分）
（二） (16分)
第一枝玫瑰
平生得到的第一枝玫瑰，是女兒送的。六年前的一個(gè)母親節(jié)，女兒九歲。
那是我至今為止見過(guò)的最大、開的時(shí)間最長(zhǎng)的玫瑰，純正的紫紅，深綠的葉，清新的芳香里帶著絲絲的甜，鮮亮、飽滿，整整開了七天。如今這第一枝玫瑰成了干花，依然開在我的臥室里，每天早晨一睜眼就看見，微笑就從心里漾出來(lái)，流淌一整天。
那天其實(shí)很平常，5月的星期天，溫暖而清涼，女兒和同學(xué)出去玩了。我正給我媽打電話，女兒回家了：“媽媽，閉上眼睛!快點(diǎn)閉上眼睛!”等我被允許睜開時(shí)，便看見了這枝玫瑰。
“賣花的阿姨非要我買康乃馨，還要我買一打。毛毛就買了十二枝送她媽媽�？墒俏揖拖胭I玫瑰，而且只要一枝，才一塊錢。”女兒認(rèn)真地解釋�！澳闶菍�(duì)的!早兒，一枝就夠了，足夠了。媽媽喜歡極了!”
我一把抱住了女兒，笑出了眼淚。
第二年的母親節(jié)，女兒早早地送我一束紅玫瑰，不是買的，是她自己用軟軟的類似絨布一樣的材料做的。又是一個(gè)驚喜!我捧著花摟著女兒照了相，寄給了我的媽媽。
女兒十二歲的時(shí)候，我們已經(jīng)搬了家，女兒有了自己的書、自己的臥室。所有的節(jié)假日我都在忙。那年的母親節(jié)我忘得很徹底，我是在深夜回家看見女兒留在桌上的紙條才想起的。留言條一如既往地由美術(shù)字和畫組成：“老媽，母親節(jié)快樂(lè)!喜歡我泡的玫瑰茶嗎?一定要喝!”紫紅的玫瑰、淡黃的菊花、碧綠的龍井茶，綻放在透明的玻璃杯里。
我從此愛(ài)上了玫瑰茶，并命名為“早兒牌”玫瑰茶。不僅母親節(jié)，過(guò)年我們也喝玫瑰茶。
去年的母親節(jié)，我和女兒在采訪中度過(guò)的。女兒的老師設(shè)計(jì)了一組問(wèn)題，要求學(xué)生們采訪自己的媽媽。
“年齡、生日、籍貫?最愛(ài)吃的水果?最愛(ài)吃的食品?還有最喜歡做的事情?——給早兒做飯。
最高興的事?——看早兒吃飯。最害怕的事?——早兒生病。最生氣的事?——早兒到點(diǎn)不睡覺(jué)。
最大的愿望?——早兒身體健康!心理健康!最想得到的母親節(jié)禮物?——玫瑰茶!”
女兒?jiǎn)栆痪�，就自己回答一句，跟我脫口而出的話一模一樣。女兒說(shuō)：“老媽還有我不知道的秘密嗎?”……
14、若將文章題目改為“母女情深”，你認(rèn)為好嗎?為什么?(2分)
15、文章主要講述了女兒與“我”哪三件事，試用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(3分)
1）______________________________________________________________________
2）______________________________________________________________________
3）______________________________________________________________________
16、說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面這句話的理解。（2分）
如今這第一枝玫瑰成了干花，依然開在我的臥室里，每天早晨一睜眼就看見，微笑就從心里漾出來(lái)，流淌一整天。
17、文中劃線句子 “我一把抱住了女兒，笑出了眼淚”，表現(xiàn)了我怎樣的心情?(2分)
18、你能想象一下母親品味女兒泡的玫瑰茶時(shí)的心理感受嗎?試用一、兩句話生動(dòng)具體地描述一番。(2分)
19、請(qǐng)用一、二兩個(gè)詞語(yǔ)概括文中母女的性格特點(diǎn)。(2分)
答：(1)早兒娘： ；(2)早兒：
20、讀了本文談?wù)勀愕母惺堋?________________________________________
__________________________________________________________________(3分)
四、文言文閱讀（18分）
（一）童趣（12分）
余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
21、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
（1）項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） （2） 以叢草為林（ ）
（3）驅(qū)之別院（ ） （4） 方出神（ ）
22、文中運(yùn)用了很多成語(yǔ)，請(qǐng)選寫出兩個(gè)。（2分）
（1） （2）
23、用現(xiàn)代漢語(yǔ)譯寫下面的文言句子。（4分）
（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。 （2分）
（2）徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴。 （2分）
24、學(xué)了本文后，你得到了什么啟發(fā)？（2分）
（二）（6分）
虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無(wú)敢食我也！天帝使我長(zhǎng)百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我后，觀百獸之見我而不走乎？”虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走�；⒉恢F畏己而走。
25、這篇短文后來(lái)形成一個(gè)成語(yǔ)，這個(gè)成語(yǔ)是： 。（2分）
26、“虎求百獸而食之”中的“求”應(yīng)解釋為（ ）（2分）
A.要求 B.尋找 C.追求 D.哀求
27、把“今子食我，是逆天帝命也�！币痪渥g寫成現(xiàn)代漢語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A.今天兒子敢吃我，這是違背天帝的命令。
B.今天如果吃了我，就違背了天帝的命令。
C.如果您今天吃了我，這就違背了天帝的命令。
D.今天您兒子吃了我，這就違背了天帝的命令。
四．作文。（40分）
以“一件令人感動(dòng)的事”為題寫一篇作文。
［要求］：選擇“令人感動(dòng)的”、具體、生動(dòng)、典型的材料來(lái)寫，要緊緊圍繞中心。敘述時(shí)可對(duì)環(huán)境氣氛、人物心理、事情始末，作一些比較生動(dòng)的描寫，以增強(qiáng)文章的感染力。 不少于500字。
