小學三年級語文上冊一二單元試卷
一、看拼音寫詞語。（10分）
kūn chónɡ děnɡ dài sū xǐnɡ jiāo juǎn yáo yuǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cūn zhuānɡ kǎo chá zhǔn bèi chì bǎnɡ shǒu zhǎnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。（16分）
郊（ ）耍（ ）推（ ）雜（ ）
膠（ ）要（ ）準（ ）朵（ ）
旅（ ）記（ ）釣（ ）辮（ ）
旗（ ）紀（ ）鉤（ ）瓣（ ）
三、為加點的字選擇恰當?shù)囊艄?jié)。（12分）
Zàng cáng
寶藏（ ） 捉迷藏（ ） 藏身（ ） 藏族 （ ）躲藏（ ）
zhuǎn zhuàn
轉動（ ） 轉身（ ） 轉告（ ） 轉圈 （ ）轉眼（ ）
jiǎ jià
假如（ ） 請假（ ） 假期（ ）真假 （ ）假裝（ ）
四、選擇合適的詞語填空。4分）
似乎 忽然 居然 果然
1、他平時成績不太好，可是這次考試（ ）考了全班第一。
2、我們正在操場上踢足球，（ ）外面下起了大雨。
3、爸爸看了一眼就走了，（ ）不太喜歡這幅畫。
4，天氣預報真準確，報告明天有雨，第二天早上（ ）下起來了。
五、照樣子寫詞語。（8分）
高大 高高大大 又高又大
（ �。。ā 。 。ā 。�
綠油油 （ ）（ ）（ ）
研究研究 （ ）（ ）（ ）
六，照樣子改寫句子。（6分）
例：雨水淋濕了我的衣服。
我的衣服被雨水淋濕了。 雨水把我的衣服淋濕了。
1、大風刮斷了樹枝。
（ ）被（ ）。
（ ）把（ ）。
例：這道題老師沒講過嗎？
這道題老師講過了。 這道題老師講過了呀！
1、我們不應該愛惜糧食嗎？
（ ）。
（ ）！
3、我們的校園不美嗎？
（ ）。
（ ）！
七、根據(jù)課文內容填空。（15分）
1、學了《我們的民族小學》一文，我知道我國有（ �。﹤�民族，有 （ ）族， 有（ ）族、有（ ） 族和 （ �。� 族，還有 （ ）族，我是（ ） 族人。
2、民族小學給你留下什么印象？
3、蒲公英的花瓣就像我們的手掌，說說蒲公英的花瓣和我們手掌的關系。
4、列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”
列寧為什么不問男孩而問灰雀呢？
5、本單元，我們學習了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護孩子自尊心的 （ ）；有關心愛護男孩的 （ ）；有善于觀察，愛動腦筋，執(zhí)著探索的（ ）；還有誠實守信的（ ）。我也決心做一個
（ ） 的人。
九、閱讀知文，并回答問題。
那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的�？斓街形�，當我返回家時，整個草地又都變成了金色�？墒�，傍晚我經過草地，草地又變綠了。于是我走近草地，仔細觀察，原來，傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草地又變成了金色。
從那時起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因為它和我一起睡覺，也和我一起起床。
1、寫出下面詞語的反義詞。（6分）
張開—（ ） 仔細—（ ） 美麗—（ ）
升起—（ ） 隨意—（ ） 喜愛—（ ）
2、圖示蒲公英的變化。（8分）
時 間： 早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地顏色：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
花的形狀：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
3、這篇短文主要講了_____________________________。（2分）
七、作文。（20分）
秋天的
美麗的秋天來了，你觀察到了什么？請你抓住某一處秋天的美景，詳細描寫下來。
