小時(shí)候的快樂(lè)真的來(lái)得很簡(jiǎn)單，很純粹，煩惱、憂愁總找不上我。早上和小伙伴們步行上學(xué)，自己總像一只嘰嘰喳喳的小麻雀說(shuō)個(gè)不停，和誰(shuí)都能推心置腹，無(wú)話不談的樣子。吹漲個(gè)塑料袋，“噗”的一聲拍癟，也能傻乎乎地玩一路。任何小玩意兒都會(huì)令我欣喜不已，很傻啊，卻也無(wú)憂無(wú)慮。
少時(shí)居住在一個(gè)小巷子里，唯一能給這條平淡無(wú)奇的小巷增添一抹亮色的，便是巷口那棵大槐花樹(shù)。每逢夏天，槐花的甜香味總能吸引來(lái)一大群孩子，那自然少不了我。因年少不知那棵散發(fā)香味的大花樹(shù)是什么樹(shù)，便跟著小伙伴們“甜香”、“香花”地亂叫。微風(fēng)過(guò)處，那一朵朵白色的小花，便似小降落傘一樣向下飄落，我和小伙伴們蹲在地上，小心翼翼地?fù)焓耙欢涠浼?xì)碎的小花，總嫌不夠。于是，小伙伴們便合力急不可耐地?fù)u動(dòng)樹(shù)干，可滿樹(shù)繁花仍像怕疼似的，只簌簌飄落幾朵。而槐花的甜香味兒還是擋不住地四處彌漫。我們撿滿了各自的荷包，又互相向?qū)Ψ綊伻�，各人肩上、頭上都撒滿了層層疊疊的花瓣，然后指著對(duì)方哈哈大笑，樂(lè)此不疲。玩夠了，瘋夠了，這才收起性子，捧著所剩無(wú)幾的槐花，一路奔跑，一路潑灑，將花兒打包帶回家。兒時(shí)的記憶里，似乎總映著那棵滿是繁花的大樹(shù)。少年的歡喜真的好簡(jiǎn)單，好稚樸��！
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，生活中也時(shí)時(shí)會(huì)有快樂(lè)。比如考了好成績(jī)，爸媽給我一點(diǎn)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；過(guò)年了，買(mǎi)了一件新衣服；課堂上，老師的一句表?yè)P(yáng)……但是這些快樂(lè)好像總不能與兒時(shí)的快樂(lè)相比，那“噗”的一聲塑料袋響，那小傘一樣飄落的槐花，那滿頭滿身的槐花瓣，是那樣單純而美好。單純稚樸的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)，我好懷念小巷深處的槐花香……
【主編評(píng)點(diǎn)】周朗叮同學(xué)的這篇小文很有意思，文章雖小，卻講了一個(gè)大道理，一個(gè)有關(guān)佛教的大道理，那就是歡喜心。
所謂歡喜，其實(shí)是有不同情狀的。有的歡喜是有條件的，有的歡喜是沒(méi)有條件的，佛說(shuō)的歡喜心大概是無(wú)條件的，是“適悅在心”，這是一種真正的歡喜，一種真正洞察、了悟到生命、宇宙真諦之后才會(huì)有的境界。周朗叮同學(xué)肯定沒(méi)有接觸過(guò)佛教，自然也不會(huì)明白什么是“歡喜心”，但她天然地觸及到了這個(gè)問(wèn)題。可見(jiàn)這個(gè)同學(xué)是有“慧根”的。
周朗叮同學(xué)寫(xiě)了兒時(shí)的快樂(lè)，那是單純、稚樸的快樂(lè)，是沒(méi)有條件的快樂(lè)，也是真正的快樂(lè)。將塑料袋吹漲，然后“噗”的一聲拍癟，能夠給她帶來(lái)快樂(lè)；而一樹(shù)甜香的槐花，小傘一樣飄落的花朵，小伙伴們相互之間拋撒的花瓣，是更大的快樂(lè)。這種快樂(lè)是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)鐫刻在心底的。另一種快樂(lè)是長(zhǎng)大后的快樂(lè)，是有條件的快樂(lè)�？汲隽撕贸煽�(jī)，得到爸媽的獎(jiǎng)賞，可以獲得快樂(lè)；課堂上老師的表?yè)P(yáng)，也可以帶來(lái)快樂(lè)。但這種快樂(lè)必然是短暫的，隨著條件的消逝，快樂(lè)也會(huì)逐漸淡化。前者近似于佛家所說(shuō)的歡喜心，后者是“見(jiàn)獵心喜”，是佛家修為所要克服的。
我沒(méi)有必要跟一個(gè)孩子談這些佛家的話題，我這樣說(shuō)，不過(guò)是想同感興趣的成年人交流。而我編發(fā)這篇文章的目的，卻無(wú)非是證明孩子的心真的天然接近真理�！叭酥�，性本善”，孟子講要“求其放心”，于茲可證。
周朗叮同學(xué)的文字是樸素而美好的，樸素總是美好的，就如周朗叮同學(xué)筆下的小巷，就如那散發(fā)著甜香的滿樹(shù)槐花。
