時間從鐘表中咔嚓咔嚓地流走……回過頭來才發(fā)現(xiàn)，時光竟如白駒過隙般短暫……
——題記
我想念那春日的生機，想念那夏日的清爽，想念那冬日的歡樂，也想念那秋日的溫暖。
我是一名初二的學生，今年已滿十三歲了，我極其想念兒時生活中的所有美好的時光！
自從上了初中，我在家里住的時間也短了許多，我再也不能像小學那樣日日走在鄉(xiāng)間的小路上，不能像小學那樣生活得如此稱心如意，不能像小學那樣生活得如此輕松，因此我想念那份小學時光，想念那份專屬于兒時的溫暖。
時光匆匆，一眨眼幾年的時光就這樣從手掌心里溜走，等到意識過來時，早已握不住了，我不禁為它感慨。六年級時候的我曾一度討厭父母的嘮叨，期盼著時光過得快點兒，讓我早些擺脫這些煩惱，但現(xiàn)在細細想來自己那時怎么會那么傻，竟會有那樣的愿望。直到今天才發(fā)現(xiàn)我?guī)缀鯚o時無刻不在想念著父母的嘮叨及家中的一切。七年級是如此，現(xiàn)在仍是如此。每到周末，我便會乞求時光慢點兒離開，這與我最初的希望截然相反。
我曾多次夜晚一個人躲在被子里哭泣，默默回想著在家的時光，我不禁簌簌地流下眼淚，在心中再一次感慨那份時光……
放學回家時，走在鄉(xiāng)間的小路上，與好友結伴而行�？春谟筒嘶ㄖ恤骠嫫鹞�，看潺潺流水在小溪中流動，看落日在山邊逗留……看盡了鄉(xiāng)間的一切。踏著平實的地面，聽著細沙與鞋底的摩擦聲，是那么舒適，沒有半點煩躁。走到家門口，看到等我放學歸家的母親，我便奔過去給她一個大大的擁抱，那感覺是多么的溫暖�。》畔聲�，倒在席夢思床上，是多么的柔軟舒適��！晚上與父母躺在床上，看電視，聊天，聽窗外一聲聲的蛙鳴，多么溫馨的享受��！看著母親那張臘黃的臉，我不禁心生一絲悲傷之情，久久環(huán)繞心間，不能散去。看著父親寬厚的背脊，又給了我一種熟悉的安全感……他們的笑容在我的腦海里揮之不去，那愉悅的笑聲也縈繞在我的心間！那是只有家才有的滋味啊。
我反復做著這個甜蜜的夢，每次都能一覺睡到天亮，以至于我每天都要賴會兒床，讓溫暖陪伴得更久，更久……
現(xiàn)在這個甜蜜的夢離我越來越遠了，再也難得溫習一次。取而代之的是緊張，緊張，第三個還是緊張。
我想念那張有席夢思的床，想念金色的田野，想念那承載美好回憶的電視，想念那聲聲蛙鳴……母親的白發(fā)是不是又添了幾根？父親的背脊是不是也有些彎了？什么時候我能夠重回父母的身邊，用現(xiàn)在的緊張換回一張巨大的傘，為父母撐起一片晴空？
我期待著。
【主編評點】學生生活真是太緊張了。如果我們有機會陪同自己的孩子在學校里過一天，有機會看看孩子課桌上堆積如山的書本，有機會親眼目睹孩子們是如何搶著跑食堂和上廁所，我們便能體會做一個中學生有多么辛苦，多么難！
我們更多的人總是在責備自己的孩子，這也不是，那也不是，為什么就不能好好讀書？為什么只考這么個分數(shù)？他們忘了自己是怎么過來的。我敢說，大部分望子成龍的家長，自己的學生時代，也未必就是一個分秒必爭，勤奮好學的學生，未必就能如愿以償?shù)刈哌M自己向往的大學校園。自己圓不了的夢，變本加厲地寄托在孩子的身上了。難怪我們的孩子要怨聲載道，難怪我們的孩子要不堪重負！
當我們認真讀一下夏若涵同學的這篇文章，難道我們不為之心動？孩子們原來渴望逃出父母的嘮叨，渴望自由，可與緊張的學校生活相比，孩子們又是多么思念那曾經(jīng)有過的快樂時光！田野，菜花，蝴蝶，蛙鳴，與父母依偎在一起看電視，拉家常。這些本來都是極其普通的日常生活，如今卻成了不能再有的甜蜜的奢望！特別是席夢思的細節(jié)，想想孩子們少到可憐的睡眠，便能體會到這小小的渴望里該有多少困倦。
但是我們又有誰敢大喊一聲：“稍息！”不敢，你不敢，我也不敢。因為我們知道，今日的辛苦，正是為了明白的快樂。或者不是快樂，而是一番作為�！安怀钥嘀锌啵y為人上人”，這是我們從小就信奉的教條。何況如今競爭如此激烈，稍有懈怠，便會錯失良機。我們只有忍耐，將思念埋進心底，憋足拼搏的勁頭，迎接人生的挑戰(zhàn)。大家都懂這個道理，夏若涵同學也懂，他（她）在思念的同時，還不忘更遠大的期待。也許夏若涵同學的這個態(tài)度是所有家長都認同的態(tài)度。
夏若涵同學的文章，從寫法上說，開頭難免有些模式化，這是中學生作文的通病。但當他（她）寫到曾經(jīng)日日享受的“夢境”的時候，文字變得輕松自如起來，原來套在身上的枷鎖頓時解除了。這是一種值得肯定和發(fā)揚的寫作狀態(tài)。文章的結尾是主編改動了的，原來的結尾是：“我想念那張有席夢思的床，想念那金色的田野，想念那承載美好回憶的電視，想念那聲聲蛙鳴……想念那溫暖的時光！只愿我好好珍惜現(xiàn)在的快樂與時光，別再讓它輕易地流走！”不僅過于平淡，缺乏新意，且不能提升文章的意蘊，是一般性的套話。寫文章結尾很難，結尾不好，全功盡棄。
